Biographie

• L'enfance
• L'ascension sociale
• La philosophie de Confucius
• Exil
• Le retour à l'enseignement

Confucius est né en Chine en 551 av. Périodes de printemps et d'automne dans l'État de Lu, dans la ville de Zou, dans la partie du territoire qui fait aujourd'hui partie de la province de Shandong.

La biographie traditionnelle du philosophe chinois est rapporté dans le " Mémoires d'un historien "de Sima Qian, selon lequel Confucius est issu d'une famille aux origines nobles, mais aux conditions économiques peu prospères, descendant de la dynastie Shang.

L'enfance

Lorsqu'il était encore un enfant Confucius Confucius a grandi, a été éduqué et a vécu dans une période de corruption, d'instabilité politique (presque d'anarchie) et de guerres entre les États féodaux.

Les informations sur sa vie sont cependant peu nombreuses et incertaines.

L'ascension sociale

Ce qui est certain, c'est qu'il réussit une ascension sociale qui lui permet d'entrer chez les Shì, une classe sociale émergente, entre le peuple et l'ancienne noblesse, qui comprend des hommes d'origine modeste mais de grand talent, capables d'accéder à une position élevée grâce à leurs qualités intellectuelles.

Parc et humble, il suit un mode de vie plutôt modéré, choisissant de vivre à la campagne, loin de la ville, pour mener une existence retirée, marquée par le jeûne et la pratique de l'alcool. la transmission des connaissances Il ne souhaite pas être rémunéré pour ses enseignements, mais préfère les offrandes en nature.

La philosophie de Confucius

Le point de vue du philosophe sur la vie Confucius repose sur une éthique collective et individuelle ancrée dans la justice et la droiture, mais aussi dans l'importance des relations sociales et des traditions rituelles.

La loyauté et le respect du prochain sont considérés comme des qualités indispensables, de même que la réflexion et l'acquisition de connaissances pour l'amélioration de soi et des autres. Il se qualifie lui-même de messager dont le rôle est de communiquer la sagesse des anciens.

Confucius demande donc à ses disciples d'approfondir leur connaissance des temps anciens et des textes du passé, dont il faut tirer les enseignements pour le présent.

Exil

L'école de Confucius, souvent considérée comme un exemple d'éducation par ses contemporains, était cependant mal vue par la classe dirigeante, qui, comme on pouvait s'y attendre, a marginalisé le philosophe, le forçant même à fuir.

À l'âge de cinquante ans, il est nommé ministre de la Justice du duc de Lu, mais doit ensuite démissionner. Il est alors contraint de vivre en exil hors de Chine pendant un certain temps ; il voyage entre les États des Wei Song et tente de trouver du travail en tant que conseiller auprès de divers gouverneurs.

Le retour à l'enseignement

De retour dans l'État de Lu, il s'entoure à nouveau d'élèves et reprend son enseignement, qui attire à nouveau l'attention de beaucoup, y compris des autorités de plusieurs États féodaux chinois, mais cette fois dans un sens positif : à tel point que le philosophe, dans les dernières années de son existence, devient un homme de cour très respecté et un ambassadeur apprécié.

Pendant cette période, il doit faire face à la trahison de Rau Qin, l'un de ses étudiants préférés, et à la mort de Yan Hui, un autre de ses étudiants préférés, et de son fils Li. Il assume également des tâches administratives pour le gouverneur de la province où il vit, gérant le bétail et les pâturages ainsi que les petites boutiques.

À l'âge de soixante-cinq ans, Confucius épousa en secondes noces une jeune fille de quinze ans : un tel mariage était cependant considéré comme une union illégale selon les coutumes de l'époque.

Confucius meurt en 479 av. J.-C. à l'âge de 72 ans : quelque quatre-vingts ans après sa mort, ses disciples recueilleront et organiseront les enseignements du Confucianisme et leur maître dans les "Dialogues", datant de 401 av.