Biografie

• Kindertijd
• Sociaal klimmen
• De filosofie van Confucius
• Ballingschap
• De terugkeer naar het onderwijs

Confucius werd in 551 v.Chr. in China geboren, tijdens de Lente- en herfstperiode in de staat Lu, in de stad Zou, in dat deel van het grondgebied dat nu deel uitmaakt van de provincie Shandong.

La traditionele biografie van de Chinese filosoof wordt gerapporteerd in de " Memoires van een historicus "van Sima Qian, volgens welke Confucius komt uit een familie van adellijke afkomst, maar in minder welvarende economische omstandigheden, afstammend van de Shang dynastie.

Kindertijd

Toen ze nog een kind was Confucius Hij verloor zijn vader en werd daarom alleen opgevoed door zijn moeder, die hem echter een uitstekende opleiding wist te geven ondanks de armoede van het huishouden. Confucius groeide op, kreeg zijn opleiding en leefde in een periode van corruptie, politieke instabiliteit (bijna anarchie) en oorlogen tussen de feodale staten.

Nieuws over zijn leven is echter schaars en onzeker.

Sociaal klimmen

Wat zeker is, is dat hij erin slaagt een sociale klim te maken die hem toelaat toe te treden tot de Shì, een opkomende sociale klasse ergens tussen het gewone volk en de oude adel die mannen van bescheiden afkomst maar met groot talent omvat, met het vermogen om een hoge positie te bereiken op grond van hun intellectuele kwaliteiten.

Park en nederig, volgt hij een vrij gematigde levensstijl, kiest hij ervoor om op het platteland te leven, ver van de stad, om een teruggetrokken bestaan na te streven, gekenmerkt door vasten en de overdracht van kennis Hij wil niet betaald worden voor zijn lessen, maar geeft de voorkeur aan offers in natura.

De filosofie van Confucius

De kijk van de filosoof op het leven Confucius is gebaseerd op een collectieve en individuele ethiek die geworteld is in rechtvaardigheid en rechtschapenheid, maar ook in het belang van sociale relaties en rituele tradities.

Loyaliteit en respect voor de naaste worden beschouwd als onmisbare kwaliteiten, net als reflectie en het leren van kennis voor de verbetering van zichzelf en anderen. Hijzelf wordt gekwalificeerd als een boodschapper wiens rol het is om de wijsheid van de Ouden over te brengen.

Confucius vraagt zijn leerlingen daarom om hun kennis van de oudheid en de teksten uit het verleden te verdiepen, waaruit leringen voor het heden moeten worden geput.

Ballingschap

De school van Confucius, die door zijn tijdgenoten vaak werd beschouwd als een voorbeeld van onderwijs, werd echter afgekeurd door de heersende klasse, die de filosoof, niet verrassend, marginaliseerde en hem zelfs dwong te vluchten.

Na zijn vijftigste werd hij benoemd tot minister van Justitie van de hertog van Lu, maar hij werd toen gedwongen ontslag te nemen. Hij werd toen gedwongen een tijdje in ballingschap buiten China te leven; hij reisde tussen de Wei Song staten en probeerde werk te vinden als adviseur van verschillende gouverneurs.

De terugkeer naar het onderwijs

Bij zijn terugkeer naar de staat Lu omringde hij zich echter opnieuw met leerlingen en hervatte hij zijn lessen, die opnieuw de aandacht trokken van velen, waaronder de autoriteiten van verschillende Chinese feodale staten, maar deze keer in positieve zin: in die mate dat de filosoof in de laatste jaren van zijn bestaan een zeer gerespecteerd hofman en een geliefd ambassadeur werd.

In die tijd kreeg hij te maken met het verraad van Rau Qin, een van zijn favoriete leerlingen, en de dood van Yan Hui, een andere van zijn favoriete leerlingen, en zijn zoon Li. Hij nam ook administratieve taken op zich voor de gouverneur van de provincie waar hij woonde, hij beheerde vee en weilanden en kleine winkeltjes.

Op vijfenzestigjarige leeftijd trouwde Confucius in een tweede huwelijk met een meisje van vijftien: zo'n huwelijk werd echter door de gebruiken van die tijd als onwettig beschouwd.

Confucius stierf in 479 v. Chr. op 72-jarige leeftijd: zo'n tachtig jaar na zijn dood zouden zijn discipelen de leer van de Confucianisme en hun leraar in de 'Dialogen', die dateren uit 401 voor Christus.