Erwin Schrödinger نىڭ تەرجىمىھالى

 Erwin Schrödinger نىڭ تەرجىمىھالى

Glenn Norton
تەرجىمىھال غىدىقلاش. بۇ دادا گەرچە كىچىك بىر كەسىپ بىلەن شۇغۇللانغان بولسىمۇ ، ئەمما ئېغىر ئۆسۈملۈكشۇناس بولۇپ ، بىر نەچچە ئىلمىي ئەسەر ئۇنىڭ ئىناۋىتىگە ئېرىشكەن. بۇ قىزىقىشلارغا رەھمەت ، ئۇ دائىم ئوغلى بىلەن ھەر قانداق تېمىدا پاراڭلىشىپ ، ئۇنىڭ ئەقىل-پاراسىتىنى زور دەرىجىدە قوزغىدى.پەلسەپە تەتقىقاتى. تەبىئىيكى ، ھەتتا ئىلىم-پەنلەرمۇ نەزەردىن ساقىت قىلىنمىغان بولۇپ ، دەل مۇشۇ پەنلەر بىلەن ئالاقىلاشقاندا كەلگۈسىدىكى ئالىمنىڭ بىلىمگە بولغان چوڭقۇر قىزىقىش ۋە چوڭقۇر تەتقىق قىلىش ئارقىلىق ئوت كەتكەنلىكىنى ھېس قىلىدۇ.

1906-يىلى تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپنى تۈگەتكەندىن كېيىن ، ئۇ تۆت يىلدىن كېيىنلا ۋيېنا ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ فىزىكا كۇرسىغا ئوقۇشنى تاماملاپ ، ئوقۇش پروگراممىسىغا تولۇق ماسلاشقان. پروفېسسور Exner ئىنستىتۇتىنىڭ تەجرىبە فىزىكا ياردەمچىسى ، ئۇمۇ ئۇنىڭ ئوقۇتقۇچىسى بولغان ، ئۇ ناھايىتى تېزلا ئۆزىنىڭ نەزەرىيە فىزىكىسىغا بەكرەك قىزىقىدىغانلىقىنى ھېس قىلغان. ئۇنىڭ ئۈستىگە ، Exner ئىنستىتۇتىدا دەل شۇنداقئۇ ئۇنىۋېرسىتېت ئوقۇتۇشىغا لاياقەتلىك بولغان ئەسەرلەرنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇ («Privatdozent» نىڭ نىسپىي ئىسمى ئۇنىڭغا 1914-يىلىنىڭ بېشىدا بېرىلگەن). بۇ ماۋزۇ مۇقىم ئورۇننى بىلدۈرمەيدۇ ، ئەمما ئۇ ھازىر شرودىنگېر يۆنىلىشلىك ئىلمىي كەسىپكە يول ئاچتى.

1914-يىلى ، ئاۋسترىيە-ۋېنگرىيە ئىمپېرىيىسىنىڭ تىنچلىق ئاخىرلاشقان يىلى ئىدى. بىرىنچى دۇنيا ئۇرۇشى پارتىلىغاندا ، قەلئە زەمبىرەك ئوفىتسېرى شرودىنگېر سەپەرۋەر قىلىنغان ۋە كېيىن ئۇنىڭ تارمىقى بىلەن ئىتالىيە سېپىگە يۆتكەلگەن. ئۇ 1917-يىلى ئەتىيازغىچە ئۇ يەردە قېلىپ ، ۋيېناغا مېتېئورولوگىيە مۇلازىمىتىگە قايتۇرۇلغاندىن كېيىن ، ھاۋادىن مۇداپىئەلىنىشكە تەقسىم قىلىنغان خادىملارغا يوليورۇق بېرىش ۋەزىپىسىنى ئۈستىگە ئالغان. ئۇ يەنە ئۇنىۋېرسىتېتتىكى ئىلمىي پائالىيىتىنى ئەسلىگە كەلتۈرەلەيدىغان بولدى ، ئۇ ئاۋسترىيە مەغلۇبىيىتىنىڭ داۋالغۇش يىللىرىدا ۋە نەتىجىدە كېلىپ چىققان سىياسىي مۇقىمسىزلىق ۋە ئىقتىسادىي ۋەيرانچىلىقتا (ئۆز ئائىلىسىدىكىلەرگە چېتىشلىق) ئۆزىنى توختىماي ئېنېرگىيە بىلەن بېغىشلىدى.

1920-يىلى ، ۋېنىس فىزىكا ئىنستىتۇتى قايتا تەشكىللەنگەندىن كېيىن ، ئۇنىڭغا دوتسېنتلىق ئورنى بېرىلدى. ئەمما ئىش ھەققى ئەڭ تۆۋەن تۇرمۇش سەۋىيىسىدىن تۆۋەن ئىدى ، بولۇپمۇ شرودىنگېر توي قىلماقچى بولغانلىقى ئۈچۈن ، ئۇ گېرمانىيەدىكى جېنادىكى ياردەمچى ئورۇننى قوبۇل قىلىشنى ياخشى كۆردى. ئۇزاق ئۆتمەي ، ئۇ ئاخىرى ھەمراھى ئاننېمارى بېرتېل بىلەن توي قىلالايدىغان بولدى. قانداقلا بولمىسۇن ، جېنادا ناھايىتى ئاز قالدى ، چۈنكى ئاللىبۇرۇنشۇ يىلى ئۆكتەبىردە ئۇ ستۇتگارتنىڭ دوتسېنتى ، بىر نەچچە ئايدىن كېيىن ۋروكلاۋنىڭ تولۇق پروفېسسورى بولغان.

ئۇنىڭ ئۈچۈن ئېيتقاندا ، بۇ ئەھۋال تېخى مۇقىملىق بىلەن خاراكتېرلەنمەيدۇ ، ھەممىدىن مۇھىمى سابىق ئىمپېرىيەنىڭ ئەھۋالى سەۋەبىدىن ، ئىنتايىن ئېغىر ئىقتىسادىي كرىزىس بۇزۇلدى. بەختكە يارىشا ، سيۇرىخ ئۇنۋېرسىتىتى ئۇنى چاقىرىپ ، ئاخىرى بۇ يەرگە كېلىپ خىزمەت قىلىشقا تېگىشلىك خاتىرجەملىككە ئېرىشىدۇ. يىللار (بولۇپمۇ 1925-يىلدىن 1926-يىلغىچە بولغان يىللار) ئۇنى دولقۇن مېخانىكىسى نەزەرىيىسىنى تېپىشقا يېتەكلەيدۇ ، بۇ بايقاش ئۇنى خەلقئارادا ئىسپاتلايدۇ. ئۇ بۇ غايەت زور ئابرۇيغا رەھمەت ئېيتىدۇ ، ئۇ ھەتتا بېرلىننىڭ ئورۇندۇقىدا پلانكنىڭ ئورنىغا ۋارىسلىق قىلىشقا چاقىرىلدى ، ئۇ ۋاقىتتا تارىختىكى ئەڭ داڭلىق پەنلەر. ئۇنىڭ كىۋانت مېخانىكىسىغا قوشقان تۆھپىسى كىۋانت سىستېمىسىنىڭ ھەرىكەتچانلىقى بىلەن مۇناسىۋەتلىك بولۇپ ، ھىدروگېن ئاتومنىڭ قۇرۇلمىسىنى چۈشەندۈرۈش ۋە كېيىن باشقا بارلىق سىستېمىلارغا كېڭەيتىلگەن.

ئۇنىڭ بېرلىن ئىلمىي «مۇھىتى» دىكى مەڭگۈلۈكلىكى ، ناتسىستلارنىڭ كۈچىنىڭ كۈچىيىشى ۋە نەتىجىدە گېرمانىيە ئۇنىۋېرسىتېت مۇھىتىنىڭ ناچارلىشىشى سەۋەبىدىن مۇددەتتىن بۇرۇن ئاخىرلاشماقچى بولغان.

گەرچە «ئارىيان» ، شۇڭلاشقا ئۆچ ئېلىشتىن ماھىيەتلىك بىخەتەر بولسىمۇ ، ئەمما شرودىنگېر ئۆزلىكىدىن ۋاز كېچىپ ، تەرەپكە قاراپ ماڭدى.1933-يىلىنىڭ ئوتتۇرىلىرى ، بېرلىندىكى ئورۇندۇق.

بېرلىندىن ئايرىلغاندىن كېيىن ، ئۇ ئوكسفوردتىن تۇرالغۇ تاپتى ۋە بىر نەچچە كۈندىن كېيىن نوبېل مۇكاپاتى توغرىسىدىكى خەۋەرگە يەتتى. تەسىر كۈچى ، ئىناۋىتى جەھەتتە ئالاھىدە بولۇپ ، بۇ خەۋەر ئۇنىڭ ئىنگلىز ئىلىم-پەن ساھەسىگە قوشۇلۇش پۇرسىتىنى ئاشۇرىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، ئۇ يەنىلا ئۆزىدە ۋە ھەمىشە ئۆزىنى ساقلاپ كېلىۋاتقاندەك ھېس قىلىدىغان خەتەرلىك ئەھۋالنىڭ ھەل بولماسلىقى سەۋەبىدىن ، ئۇ ئۆزى ۋە ئائىلىسىدىكىلەر ئۈچۈن ئاۋىستىرىيەگە قايتىپ كېلىشىنى ئارزۇ قىلدى ، بۇ ۋەقە 1936-يىلى يۈز بەرگەن ، ئۇ پروفېسسور بولۇپ تەيىنلەنگەن يىلى. گراز ئۇنۋېرسىتىتى ۋە شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا ، ۋيېنانىڭ پەخرىي پروفېسسورى.

بەختكە قارشى ، تارىخ يەنە بىر قېتىم ئالىمنىڭ تاللىشىغا توسقۇنلۇق قىلدى. 1938-يىلى 4-ئاينىڭ 10-كۈنى ، ئاۋسترىيە گېرمانىيە بىلەن ئىتتىپاقلىشىشنى قوللايدۇ ھەمدە رەسمىي ناتسىست بولىدۇ. تۆت يېرىم ئايدىن كېيىن ، شرودىنگېر «سىياسى ئىشەنچسىزلىكى» سەۋەبىدىن ئىشتىن بوشىتىلدى. ئۇ يەنە بىر قېتىم ئانا يۇرتىدىن ئايرىلىشقا مەجبۇر بولدى.

قاراڭ: دوگلاس ماك ئارتۇرنىڭ تەرجىمىھالى

يەنە بىر قېتىم مۇساپىر بولۇپ ، ئۇ رىمغا يېتىپ كېلىپ ، ئىرېلاندىيەنىڭ باش مىنىستىرى ئېمون دې ۋالېرا بىلەن ئالاقىلاشتى. ئۇ دۇبلىندا ئالىي تەتقىقات ئىنستىتۇتى قۇرۇشنى پىلانلىغان. ئۇنىڭ شۇ ئورگاندا پروفېسسور بولۇپ تەيىنلىنىدىغانلىقىغا كاپالەتلىك قىلىش بىلەن ، شرودىنگېر بېلگىيەدە بىر يىل تۇرۇپ ، دۇبلىنغا تېلېفون قىلىشنى ساقلىدى.ئاكادېمىك 1938-39-يىللىرى گەنت ئۇنىۋېرسىتېتىنىڭ «زىيارەتچى» پروفېسسورى بولۇپ ، بۇ يەردە ئىككىنچى دۇنيا ئۇرۇشىنىڭ پارتلىشى ئۇنى قولغا ئالغان. ئاندىن ئۇ ئېرلاندىيەگە كېتىشنى قارار قىلغان ، ئۇ ئۆزىنىڭ 24 سائەتلىك قاتناش ۋىزىسى بىلەن ئەنگىلىيەدىن ئۆتۈشىگە رۇخسەت قىلغان ئالاھىدە ئىجازەتنامىگە تايىنىپ ئۇنى باشقۇرىدۇ.

قاراڭ: Vittorio Gassman نىڭ تەرجىمىھالى

شرودىنگېر دۇبلىندا ئون يەتتە يىل تۇرۇپ ، 1940-يىلدىن باشلاپ دۇبلىن ئالىي تەتقىقات ئىنستىتۇتىدا «ئالىي پروفېسسور» ۋەزىپىسىنى ئۆتىگەن. بۇ يەردە ئالىم گۈللەنگەن نەزەرىيە فىزىكىسى مەكتىپىنى بارلىققا كەلتۈردى.

قانداقلا بولمىسۇن ، ئانا يۇرتى ۋيېناغا قايتىش ئۈمىدى ئۇنى ئەزەلدىن تاشلىۋەتمىگەن ، دەرۋەقە ، 1946-يىلىلا ، ئاۋىستىرىيە ھۆكۈمىتى ئۇنى رەسمىي شەرت سۈپىتىدە گرازدىكى ئورۇندۇقنى قايتا يىغىشقا تەكلىپ قىلغان. ئۇنىڭدىن كېيىن ۋيېناغا يۆتكەلگەن. ئەمما شرودىنگېر رۇسلار تەرىپىدىن ئىشغال قىلىنغان ئىگىلىك ھوقۇقى بولمىغان ئاۋىستىرىيەگە قايتىشتا ئىككىلىنىپ ، تىنچلىق شەرتنامىسىنىڭ تۈزۈلۈشىنى ساقلاشنى خالايدۇ (ئەمما ئىمزالانغان ، پەقەت 1955-يىلى مايدا).

بىر نەچچە ھەپتىدىن كېيىن ئۇ ۋيېنا ئۇنىۋېرسىتېتىنىڭ پروفېسسورى «ئوردىنارىيۇسنىڭ قوشۇمچە ئورنى» بولۇپ تەيىنلەندى. بىر يىل ئىچىدە ئۇنىڭ دۇبلىن ئىنستىتۇتى بىلەن بولغان ۋەدىسى توختىغاندىن كېيىن ، ئۇ كېيىنكى يىلى ئەتىيازدا ئاخىرى ۋيېناغا كۆچۈپ كېلىپ ، ئەزەلدىن ياشاشنى ئارزۇ قىلغان دۆلەتتىكى پروفېسسورلىق ۋەزىپىسىنى ئۆتىگەن. 1958-يىلى ئۇ سىناقتىن ئۆتكەن تەقدىردىمۇ ئاكتىپ خىزمەتتىن چېكىنىپ ، پروفېسسور بولۇپ قالدىئىنتايىن خەتەرلىك ساغلاملىق شارائىتى. 1961-يىلى 1-ئاينىڭ 4-كۈنى ، شرودىنگېر 73 ياشقا كىرگەندە ، پۈتۈن ئىلىم-پەن ساھەسىدىن چوڭقۇر ماتەم بىلدۈرۈش ئالامەتلىرى بىلەن بىللە ، ۋېنىس تۇرالغۇسىدا قازا قىلغان.

شرودىنگېر بىئولوگىيىلىك خاراكتېردىكى بەزى مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ئۈچۈن ئاخىرى ئەستە ساقلىنىشى كېرەك. ئۇنىڭ بۈگۈنكى مولېكۇلا بىئولوگىيىسى دەپ ئاتىلىدىغان تەپەككۇر ئېقىمىنى بارلىققا كەلتۈرىدىغان دەرسلىرى 1944-يىلى نەشىر قىلىنغان «ھاياتلىق دېگەن نېمە» ناملىق توپلامدا توپلانغان بولۇپ ، ماقالىدە گېننىڭ مولېكۇلا قۇرۇلمىسى ھەققىدە ئېنىق ۋە قايىل قىلارلىق پەرەزلەرنى ئوتتۇرىغا قويغان. 3>

Glenn Norton

گلېن نورتون تەرجىمىھالى ، داڭلىق شەخسلەر ، سەنئەت ، كىنو ، ئىقتىساد ، ئەدەبىيات ، مودا ، مۇزىكا ، سىياسەت ، دىن ، ئىلىم-پەن ، تەنتەربىيە ، تارىخ ، تېلېۋىزىيە ، مەشھۇر كىشىلەر ، ئەپسانىلەر ۋە چولپانلارغا مۇناسىۋەتلىك بارلىق ئىشلارنى پىششىق يازغۇچى ۋە قىزغىن تونغۇچى. . ئېكولوگىيىلىك قىزىقىش ۋە تويغۇسىز قىزىقىش بىلەن گلېن ئۆزىنىڭ يېزىقچىلىق سەپىرىنى باشلىدى ۋە ئۆزىنىڭ بىلىمى ۋە چۈشەنچىلىرىنى كەڭ تاماشىبىنلار بىلەن ئورتاقلاشتى.ئاخباراتچىلىق ۋە ئالاقىنى ئۆگەنگەن گلېن ئىنچىكە ھالقىلارنى ۋە كىشىنى مەپتۇن قىلارلىق ھېكايە سۆزلەشكە ماھىر بولدى. ئۇنىڭ يېزىقچىلىق ئۇسلۇبى كىشىنى تەسىرلەندۈرىدىغان ، ئەمما جەلپ قىلارلىق ئاھاڭ بىلەن تونۇلغان ، جاپالىق ھالدا تەسىر كۈچكە ئىگە شەخسلەرنىڭ ھاياتىنى جانلاندۇرىدۇ ۋە ھەر خىل قىزىقارلىق مەزمۇنلارنىڭ چوڭقۇرلۇقىغا چوڭقۇر سىڭىپ كىرىدۇ. گلېن ياخشى تەتقىق قىلىنغان ماقالىلىرى ئارقىلىق ئوقۇرمەنلەرنى كۆڭۈل ئېچىش ، تەربىيىلەش ۋە ئىلھاملاندۇرۇپ ، ئىنسانلارنىڭ مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشى ۋە مەدەنىيەت ھادىسىلىرىنىڭ مول گېلەم ئۈستىدە ئىزدىنىشنى مەقسەت قىلىدۇ.گلېن ئۆزىنى جاكارلىغان كىنو ۋە ئەدەبىيات ھەۋەسكارى بولۇش سۈپىتى بىلەن ، سەنئەتنىڭ جەمئىيەتكە كۆرسىتىدىغان تەسىرىنى تەھلىل قىلىش ۋە مەزمۇنلاشتۇرۇشتەك ئاجايىپ ئىقتىدارغا ئىگە. ئۇ ئىجادچانلىق ، سىياسەت ۋە جەمئىيەت قائىدىسى ئوتتۇرىسىدىكى ئۆز-ئارا تەسىر ئۈستىدە ئىزدىنىپ ، بۇ ئېلېمېنتلارنىڭ بىزنىڭ كوللىكتىپ ئېڭىمىزنى قانداق شەكىللەندۈرىدىغانلىقىنى يېشىپ بېرىدۇ. ئۇنىڭ كىنو ، كىتاب ۋە باشقا بەدىئىي ئىپادىلەرنى تەنقىدىي تەھلىل قىلىشى ئوقۇرمەنلەرنى يېڭى كۆز قاراش بىلەن تەمىنلەيدۇ ۋە ئۇلارنى سەنئەت دۇنياسى ھەققىدە تېخىمۇ چوڭقۇر ئويلىنىشقا تەكلىپ قىلىدۇ.گلېننىڭ كىشىنى مەپتۇن قىلىدىغان يېزىقلىرى بۇنىڭ سىرتىدامەدەنىيەت ۋە ھازىرقى ئىشلار. ئىقتىسادقا بولغان قىزىقىشى بىلەن ، گلېن پۇل-مۇئامىلە سىستېمىسىنىڭ ئىچكى خىزمەتلىرى ۋە ئىجتىمائىي-ئىقتىسادىي يۈزلىنىشىگە چوڭقۇر چۆكۈپ كەتتى. ئۇنىڭ ماقالىلىرى مۇرەككەپ ئۇقۇملارنى ھەزىم بولىدىغان پارچىلارغا بۆلۈپ ، ئوقۇرمەنلەرگە دۇنيا ئىقتىسادىمىزنى شەكىللەندۈرىدىغان كۈچلەرنى يېشىپ بېرىدۇ.بىلىمگە بولغان ئىشتىھا كەڭ بولغاچقا ، گلېننىڭ كۆپ خىل تەجرىبە ساھەلىرى ئۇنىڭ بىلوگىنى تۈرلۈك-تۈمەن مەزمۇنلار ھەققىدە ئەتراپلىق چۈشەنچە ئىزدەيدىغانلار ئۈچۈن بىر بېكەتكە ئايلاندۇرىدۇ. مەيلى بەلگە خاراكتېرلىك چولپانلارنىڭ ھاياتى ئۈستىدە ئىزدىنىش ، قەدىمكى ئەپسانىلەرنىڭ سىرلىرىنى يېشىش ياكى ئىلىم-پەننىڭ كۈندىلىك تۇرمۇشىمىزغا كۆرسىتىدىغان تەسىرىنى تارقىتىش بولسۇن ، گلېن نورتون سىزنىڭ يازغۇچىڭىز ، سىزنى ئىنسانىيەت تارىخى ، مەدەنىيىتى ۋە مۇۋەپپەقىيەتلىرىنىڭ كەڭ مەنزىرىسىدىن يېتەكلەيدۇ. .