জীবনী • কামুকতা এবং আধ্যাত্মিকতার মধ্যে

• হারমান হেসের কাজের একটি নির্বাচন

তিনি 2 জুলাই, 1877 সালে শোয়ারওয়াল্ডের ক্যালোতে জন্মগ্রহণ করেছিলেন ( Württemberg, Germany), Hermann Hesse, শতাব্দীর সর্বাধিক পঠিত লেখকদের একজন। তার বাবা, জোহানেস, একজন প্রাক্তন ধর্মপ্রচারক এবং সম্পাদকীয় পরিচালক একজন জার্মান নাগরিক যিনি এস্তোনিয়ায় জন্মগ্রহণ করেছিলেন যখন তার মা, মারিয়া গুন্ডার্ট, একজন জার্মান পিতা এবং একজন সুইস-ফরাসি মায়ের জন্ম ভারতে। সংস্কৃতির এই একক মিশ্রণ থেকে আমরা সম্ভবত পরবর্তী আকর্ষণ খুঁজে পেতে পারি যে হেস প্রাচ্যের বিশ্বদর্শনের জন্য বিকাশ করবে, যার সর্বাধিক অভিব্যক্তি বিখ্যাত "সিদ্ধার্থ"-এ থাকবে, এটি কিশোর-কিশোরীদের প্রজন্মের জন্য একটি বাস্তব "কাল্ট" এবং নয়।

যেকোন ক্ষেত্রেই, কেউ এই নোটটিকে উপেক্ষা করতে পারে না যে, ভারসাম্য বজায় রেখে, হেসি পরিবার তাদের ছেলেকে একটি গুরুতর শিক্ষা দিয়েছে,

যেমন সংবেদনশীল ক্ষেত্রে বেশ কিছু নেতিবাচক প্রতিক্রিয়া সৃষ্টি করেছে। ছেলে এই অধৈর্যতার কিছু উদাহরণ সরাসরি লেখকের মাধ্যমে পাওয়া যেতে পারে, আত্মজীবনীমূলক স্কেচের মাধ্যমে তিনি আমাদের ছেড়ে গেছেন এবং যেখানে তিনি উদ্দেশ্যের আভিজাত্য হিসাবে সঠিকতা নির্বিশেষে আরোপিত দায়িত্ব এবং যে কোনও "পারিবারিক আদেশ" সম্পর্কে নেতিবাচক প্রতিক্রিয়া বর্ণনা করেছেন।

হেস একজন অত্যন্ত সংবেদনশীল এবং একগুঁয়ে শিশু, যিনি পিতামাতা এবং শিক্ষাবিদদের জন্য যথেষ্ট অসুবিধা সৃষ্টি করেছিলেন। ইতিমধ্যে 1881 সালে মা বুঝতে পেরেছিলেন যেপুত্র একটি অ-সাধারণ ভবিষ্যতের সম্মুখীন হবে. চিন্তার শৈলীতে যা তাকে উপযুক্ত করে, তিনি তার স্বামীকে তার ভয় সম্পর্কে অবহিত করেছিলেন: "ছোট হারমানের জন্য আমার সাথে প্রার্থনা করুন [...] শিশুটির এমন একটি দৃঢ় জীবনীশক্তি এবং ইচ্ছাশক্তি এবং [...] এমন একটি বুদ্ধিমান যা বিস্ময়কর তার চার বছরের জন্য। তার কী হবে? [...] ঈশ্বরকে অবশ্যই এই গর্বিত বোধকে কাজে লাগাতে হবে, তারপরে কিছু মহৎ এবং লাভজনক হবে, কিন্তু আমি কেবল এই ভেবে কেঁপে উঠি যে একটি মিথ্যা এবং দুর্বল শিক্ষা ছোট হারম্যানের মতো দেখতে কেমন হতে পারে" ( এ.জি., পৃ. 208)।

ছোট হারম্যানের বৃদ্ধির ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য আরেকটি ব্যক্তিত্ব হল তার মাতামহ হারমান গুন্টার্ট, যিনি 1859 সাল পর্যন্ত ভারতে একজন ধর্মপ্রচারক ছিলেন এবং বহুভাষী পণ্ডিত এবং বিভিন্ন ভারতীয় উপভাষার মনিষী। অন্যান্য জিনিসের মধ্যে, তিনি একটি ব্যাকরণ, একটি অভিধান লিখেছিলেন এবং মালাজালা ভাষায় নিউ টেস্টামেন্ট অনুবাদ করেছিলেন। সংক্ষেপে, হেসের পাঠক্রম বহির্ভূত প্রশিক্ষণের জন্য তার পিতামহের সমৃদ্ধ লাইব্রেরিতে অ্যাক্সেস অপরিহার্য হবে, বিশেষ করে কিশোর সংকটের সময়, যা প্রাপ্ত লেখাগুলির দ্বারা ভালভাবে নথিভুক্ত করা হয়েছে, সেইসাথে কাজ এবং আন্দোলনের আলোর বিরুদ্ধে সুস্পষ্ট। আত্মা যা তার উপন্যাসের চরিত্র গঠন করে।

সর্বোত্তম অভিপ্রায় থাকা সত্ত্বেও, তাই, পিতামাতার শিক্ষাগত পদ্ধতিগুলি এত কম বিনয়ী শিশুটিকে "টেমিং" করতে সফল হয়নি, এমনকি তারা চেষ্টা করলেও,ধার্মিকতার নীতির প্রতি, প্রথম বছর থেকেই বিদ্রোহী দৃঢ়তাকে দমন করার জন্য যা তার জন্য উপযুক্ত ছিল। তাই জোহানেস হেসে সিদ্ধান্ত নিলেন, বাসেলে তার পরিবারের সাথে নিজেকে খুঁজে বের করা এবং অন্য কোন সমাধান না থাকায়, অস্থির শিশুটিকে পরিবারের বাইরে শিক্ষিত করতে দেওয়া। 1888 সালে তিনি ক্যালউ জিমনেসিয়ামে প্রবেশ করেন, যেখানে তিনি ক্লাসের শীর্ষস্থানীয় হওয়া সত্ত্বেও অনিচ্ছায় অংশগ্রহণ করেছিলেন। ইতিমধ্যে তিনি তার বাবার কাছ থেকে বেহালা, বারবার ল্যাটিন এবং গ্রীক শেখার ব্যক্তিগত পাঠ গ্রহণ করেন এবং রেক্টর বাউয়ারের নির্দেশনায় (কয়েকজন শিক্ষক হেসে সম্মানিত) এর নির্দেশনায় (ফেব্রুয়ারি 1890 সালের জুলাই পর্যন্ত) তিনি একটি শিক্ষা গ্রহণ করেন। আঞ্চলিক পরীক্ষা পাস করার লক্ষ্যে অধ্যয়ন প্রোগ্রাম। তার ভবিষ্যত পূর্বনির্ধারিত বলে মনে হচ্ছে। তিনি সোয়াবিয়ার অনেক মেষপালকের ছেলের কাছে সাধারণ একটি পথ অনুসরণ করতেন: সেমিনারিতে আঞ্চলিক পরীক্ষার মাধ্যমে, তারপরে টিউবিনজেনের ধর্মতাত্ত্বিক-ইভাঞ্জেলিক্যাল ফ্যাকাল্টিতে। যাইহোক, জিনিসগুলি অন্যভাবে যেতে হয়েছিল। তিনি কোন অসুবিধা ছাড়াই স্টুটগার্ট পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হন এবং 1891 সালের সেপ্টেম্বরে মৌলব্রন সেমিনারিতে প্রবেশ করেন।

এটি ছিল একটি প্রশিক্ষণ ইনস্টিটিউট যেখানে মধ্যযুগীয় সিস্টারসিয়ান সংস্কৃতি, ধ্রুপদী সংস্কৃতি এবং পিটিজম সহাবস্থান ছিল। যাইহোক, ছয় মাস পরে, কোনও আপাত কারণ ছাড়াই, ছেলেটি প্রতিষ্ঠান থেকে পালিয়ে যায়। পরের দিন তাকে খুঁজে পাওয়া যায় এবং সেমিনারিতে নিয়ে যাওয়া হয়। তার শিক্ষকরা তার সাথে বোঝাপড়ার সাথে আচরণ করে কিন্তু তাকে ছাড়া থাকার জন্য তাকে আট ঘন্টা জেলে রাখা হয়ইনস্টিটিউটের অনুমোদন। হেসি, তবে গুরুতর হতাশাগ্রস্ত অবস্থায় ভুগতে শুরু করে, যেমন শিক্ষকদের প্ররোচিত করে তার বাড়িতে ফিরে যাওয়ার জন্য। অভিভাবকরা তাকে যাজক ক্রিস্টোফ ব্লুমহার্ডের কাছে "নিরাময়ের জন্য" পাঠানোর চেয়ে ভাল আর কিছুই খুঁজে পান না। ফলাফল হল একটি আত্মহত্যার প্রচেষ্টা, যেটি সফল হতো যদি রিভলভারটি জ্যাম না করা হতো। হারমানকে মানসিকভাবে অসুস্থতার জন্য ক্লিনিকে ভর্তি করা হয়, যা আসলে স্টেটেনের আশ্রয়স্থলের মতোই।

এটি জড়িত বিভিন্ন অস্তিত্বগত কারণ তার বর্ণনামূলক কার্যকলাপের উপর যথেষ্ট আলোকপাত করে। হারমান হেসের জীবন এবং কাজ, প্রকৃতপক্ষে, পারিবারিক ঐতিহ্য, ব্যক্তিত্ব এবং ব্যক্তিবিবেক এবং বাহ্যিক বাস্তবতার মধ্যে বৈসাদৃশ্যের দ্বারা সম্পূর্ণভাবে বিস্তৃত। বারবার অভ্যন্তরীণ দ্বন্দ্ব এবং পারিবারিক সিদ্ধান্তের সাথে দ্বন্দ্ব, নিজের ইচ্ছাকে প্রশ্রয় দেওয়ার জন্য, শুধুমাত্র একগুঁয়েমি এবং নিজের লক্ষ্য সম্পর্কে দৃঢ় সচেতনতা দ্বারা ব্যাখ্যা করা যায় না।

হারম্যান হেসে

সৌভাগ্যবশত তার বাবা-মা তাকে তার জোর প্রার্থনার পরে, ক্যালউতে ফিরে যাওয়ার অনুমতি দেন, যেখানে তিনি 1892 সালের নভেম্বর থেকে 1893 সালের অক্টোবর পর্যন্ত ঘন ঘন আসবেন ক্যানস্ট্যাটার জিমনেসিয়াম। তবে, তিনি উচ্চ বিদ্যালয়ের পড়াশোনার পুরো চক্রটি সম্পূর্ণ করবেন না। স্কুলের অভিজ্ঞতার পরে এসলিংজেনে বই বিক্রেতা হিসাবে খুব অল্প শিক্ষানবিশ হবে: মাত্র চার দিন পরেহারম্যান বইয়ের দোকান ছেড়ে চলে যায়; তাকে তার বাবা স্টুটগার্টের রাস্তায় ঘুরে দেখেন, তারপর তাকে উইনেনথালে ডাঃ জেলারের দ্বারা চিকিত্সার জন্য পাঠানো হয়। এখানে তিনি বাগান করার জন্য নিজেকে উৎসর্গ করে কয়েক মাস ব্যয় করেন, যতক্ষণ না তিনি তার পরিবারের কাছে ফিরে যাওয়ার অনুমতি পান।

ক্যালওয়েতে হেনরিক পেরোটের বেল টাওয়ার ক্লক ওয়ার্কশপে হারম্যানকে শিক্ষানবিশ হতে বাধ্য করা হয়। এ সময় তিনি ব্রাজিলে পালিয়ে যাওয়ার পরিকল্পনা করেন। এক বছর পরে তিনি কর্মশালা ত্যাগ করেন এবং 1895 সালের অক্টোবরে টুবিনজেনে হেকেনহাওয়ারের সাথে বই বিক্রেতা হিসাবে একটি শিক্ষানবিশ শুরু করেন, যা তিন বছর স্থায়ী হবে। যাইহোক, ভবিষ্যতে অভ্যন্তরীণ ও বাহ্যিক সংকটের অভাব হবে না, অস্তিত্বগত প্রকৃতির বা কাজের কারণে সৃষ্ট, ঠিক যেমন তার "বুর্জোয়া" চেহারার অস্তিত্বের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার বা সাধারণ অস্তিত্বের নেতৃত্ব দেওয়ার প্রচেষ্টাও ব্যর্থ হবে। সেই সময়ের ঘটনাগুলি, যা ইতিমধ্যেই ইতিহাসের অন্তর্গত, হেসেকে কয়েক বছরের জন্য তুবিনজেন থেকে বাসেলে ফিরিয়ে আনে (সর্বদা একজন বই বিক্রেতা হিসাবে তিনি প্রাচীন বইগুলির সাথেও লেনদেন করবেন), তারপরে তার বিয়ে হওয়ার সাথে সাথে (ইতিমধ্যে একজন মুক্ত লেখক) গেইনহোফেনের লেক কনস্ট্যান্সের তীরে, ভারত ভ্রমণ থেকে ফিরে আসার আগে, তিনি স্থায়ীভাবে সুইজারল্যান্ডে, প্রথমে বার্নে, তারপর টিকিনোর ক্যান্টনে চলে যান।

1924 সালে তিনি আবার সুইস নাগরিকত্ব পেয়েছিলেন যেটি তিনি উর্টেমবার্গে আঞ্চলিক পরীক্ষা দিতে হারিয়েছিলেন। প্রথম এবং দ্বিতীয় উভয় তালাকস্ত্রী, উভয় সুইস। মারিয়া বার্নোলির সাথে তার প্রথম বিবাহ থেকে (1869-1963) তিনটি সন্তানের জন্ম হয়েছিল: ব্রুনো (1905), হেইনার (1909) এবং মার্টিন (1911)। রুথ ওয়েঙ্গারের (1897) সাথে তার দ্বিতীয় বিয়ে, তার বিশ বছর জুনিয়র, মাত্র কয়েক বছর স্থায়ী হয়েছিল। শুধুমাত্র তার তৃতীয় স্ত্রী, নিনন অসলেন্ডার (1895-1965), ডলবিন, একজন শিল্প ইতিহাসবিদ, অস্ট্রিয়ান এবং ইহুদি বংশোদ্ভূত, শেষ পর্যন্ত কবির কাছাকাছি ছিলেন।

তার প্রথম সাহিত্যিক সাফল্যের পর, হেসে পাঠকদের একটি ক্রমবর্ধমান গোষ্ঠী খুঁজে পান, প্রথমে জার্মান-ভাষী দেশগুলিতে, তারপরে, মহাযুদ্ধের আগে, অন্যান্য ইউরোপীয় দেশগুলিতে এবং জাপানে, এবং পুরস্কার পাওয়ার পর। বিশ্বজুড়ে সাহিত্যের জন্য নোবেল পুরস্কার (1946)। 9 আগস্ট 1962 মন্টাগনোলায় সেরিব্রাল হেমারেজের কারণে তিনি মারা যান।

হেসের কাজ, কোনোভাবে তার মহান সমসাময়িক টমাস মান-এর পরিপূরক, একটি শাস্ত্রীয়ভাবে রচিত গদ্যে প্রকাশ করে, কিন্তু গীতিমূলক উচ্চারণে পূর্ণ, ইন্দ্রিয় এবং আধ্যাত্মিকতা, যুক্তি ও অনুভূতির মধ্যে একটি বিশাল, উচ্চারিত দ্বান্দ্বিকতা। চিন্তার অযৌক্তিক উপাদানগুলির প্রতি এবং পূর্ব রহস্যবাদের নির্দিষ্ট ফর্মগুলিতে তাঁর আগ্রহ, বিভিন্ন দিক থেকে, সাম্প্রতিক আমেরিকান এবং ইউরোপীয় অ্যাভান্ট-গার্ডসের মনোভাব এবং তার বইগুলি পরবর্তী তরুণ প্রজন্মের মধ্যে যে নতুন ভাগ্য খুঁজে পেয়েছে তা ব্যাখ্যা করে।

হারম্যানের কাজের একটি নির্বাচনহেসি

• - দ্য স্টেপ নেকড়ে
• - পথিক
• - কবিতা
• - প্রেম সম্পর্কে
• - ডাল 'ইন্ডিয়া
• - পিটার ক্যামেনজিন্ড
• - কিংবদন্তি এবং রূপকথার গল্প
• - ডেমিয়ান
• - নুল্প
• - গ্লাস বিড গেম
• - সিদ্ধার্থ
• - মিথ্যা পেশা
• - ক্লিংসারের শেষ গ্রীষ্মে
• - নার্সিসাস এবং গোল্ডমুন্ড