சுயசரிதை • சிற்றின்பத்திற்கும் ஆன்மிகத்திற்கும் இடையே

• ஹெர்மன் ஹெஸ்ஸின் படைப்புகளின் தேர்வு

அவர் ஜூலை 2, 1877 இல் ஷ்வர்வால்டில் உள்ள கால்வ் நகரில் பிறந்தார் ( வூர்ட்டம்பேர்க், ஜெர்மனி), ஹெர்மன் ஹெஸ்ஸே, இந்த நூற்றாண்டின் மிகவும் பரவலாக வாசிக்கப்பட்ட எழுத்தாளர்களில் ஒருவர். அவரது தந்தை, முன்னாள் மிஷனரி மற்றும் தலையங்க இயக்குனரான ஜோஹன்னஸ், எஸ்டோனியாவில் பிறந்த ஒரு ஜெர்மன் குடிமகன் ஆவார், அதே நேரத்தில் அவரது தாயார் மரியா குண்டர்ட் ஒரு ஜெர்மன் தந்தை மற்றும் சுவிஸ்-பிரெஞ்சு தாய்க்கு இந்தியாவில் பிறந்தார். கலாச்சாரங்களின் இந்த ஒற்றைக் கலவையிலிருந்து, ஹெஸ்ஸே ஓரியண்டல் உலகக் கண்ணோட்டத்தில் உருவாகும் ஈர்ப்பைக் காணலாம், இது பிரபலமான "சித்தார்த்தா" இல் அதன் அதிகபட்ச வெளிப்பாட்டைக் கொண்டிருக்கும், இது தலைமுறை தலைமுறையினருக்கு உண்மையான "வழிபாட்டு" .

எவ்வாறாயினும், ஹெஸ்ஸே குடும்பம் தங்கள் மகனுக்கு கடுமையான பயபக்திக் கல்வியை அளித்தது,

அதாவது, உணர்திறன் உள்ளவர்களில் சில எதிர்மறையான எதிர்விளைவுகளை ஏற்படுத்தலாம். சிறுவன் . இந்த பொறுமையின்மைக்கான சில எடுத்துக்காட்டுகளை ஆசிரியரின் மூலம் நேரடியாகக் காணலாம், அவர் நம்மை விட்டுச்சென்ற சுயசரிதை ஓவியங்கள் மற்றும் அதில் அவர் விதிக்கப்பட்ட கடமைகள் மற்றும் எந்தவொரு "குடும்பக் கட்டளைக்கும்" எதிர்மறையான எதிர்விளைவுகளை விவரிக்கிறார், நோக்கங்களின் உன்னதத்தைப் பொருட்படுத்தாமல்.

ஹெஸ்ஸி மிகவும் உணர்திறன் மற்றும் பிடிவாதமான குழந்தை, பெற்றோர் மற்றும் கல்வியாளர்களுக்கு கணிசமான சிரமங்களை உருவாக்கினார். ஏற்கனவே 1881 இல் தாய் உணர்ந்தார்மகன் ஒரு சாதாரண எதிர்காலத்தை எதிர்கொண்டிருப்பான். தனக்கு ஏற்ற சிந்தனை பாணியில், அவர் தனது அச்சத்தை தனது கணவரிடம் தெரிவித்தார்: "சிறிய ஹெர்மனுக்காக என்னுடன் பிரார்த்தனை செய்யுங்கள் [...] குழந்தைக்கு அத்தகைய உறுதியான உயிர் மற்றும் மன உறுதி மற்றும் [...] ஆச்சரியமான ஒரு புத்திசாலி அவனுடைய நான்கு வருடங்கள். அவனுக்கு என்ன ஆகப் போகிறது? [...] இந்தப் பெருமையான உணர்வை கடவுள் பயன்படுத்த வேண்டும், அப்போது உன்னதமான மற்றும் லாபகரமான ஒன்று ஏற்படும், ஆனால் ஒரு தவறான மற்றும் பலவீனமான கல்வி சிறிய ஹெர்மனைப் போல் இருக்கும் என்பதை நினைத்து நான் நடுங்குகிறேன்" ( ஏ.ஜி., பக். 208).

சிறிய ஹெர்மனின் வளர்ச்சியில் கணிசமான முக்கியத்துவம் வாய்ந்த மற்றொரு நபர், அவரது தாய்வழி தாத்தா ஹெர்மன் குன்டெர்ட், 1859 வரை இந்தியாவில் மிஷனரியாக இருந்தார், மேலும் பலமொழி அறிஞர் மற்றும் பல்வேறு இந்திய பேச்சுவழக்குகளை அறிந்தவர். மற்றவற்றுடன், அவர் ஒரு இலக்கணம், ஒரு அகராதி மற்றும் புதிய ஏற்பாட்டை மலாஜாலா மொழியில் மொழிபெயர்த்தார். சுருக்கமாக, ஹெஸ்ஸியின் பாடநெறிக்கு அப்பாற்பட்ட பயிற்சிக்கு அவரது தாத்தாவின் பணக்கார நூலகத்தை அணுகுவது அவசியம். அவரது நாவல்களின் பாத்திரங்களை உருவாக்கும் ஆன்மா.

எனவே சிறந்த நோக்கங்கள் இருந்தபோதிலும், பெற்றோர்களின் கற்பித்தல் முறைகள், அவர்கள் முயற்சி செய்தாலும், மிகவும் குறைவான அடக்கமாக இருந்த குழந்தையை "வசப்படுத்த" வெற்றிபெறவில்லை.பக்திவாதத்தின் கொள்கைகளுக்கு, முதல் வருடங்களிலிருந்தே அவருக்குச் சரியாக இருந்த அந்தக் கலகத்தனமான பிடிவாதத்தைக் கட்டுப்படுத்த வேண்டும். எனவே ஜோஹன்னஸ் ஹெஸ்ஸே, தனது குடும்பத்துடன் பாசலில் இருப்பதைக் கண்டுபிடித்து, வேறு எந்தத் தீர்வும் இல்லாமல், அமைதியற்ற குழந்தையை குடும்பத்திற்கு வெளியே படிக்க வைக்க முடிவு செய்தார். 1888 ஆம் ஆண்டில் அவர் கால்வ் ஜிம்னாசியத்தில் நுழைந்தார், வகுப்பில் முதலிடத்தில் இருந்த போதிலும் அவர் தயக்கத்துடன் கலந்து கொண்டார். இதற்கிடையில், அவர் வயலினில் தனிப்பட்ட பாடங்களைக் கற்றுக் கொண்டார், லத்தீன் மற்றும் கிரேக்கத்தை தனது தந்தையிடமிருந்து திரும்பத் திரும்பக் கூறினார் மற்றும் ரெக்டர் பாயரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் (ஹெஸ்ஸி மதிக்கப்படும் சில ஆசிரியர்களில் ஒருவர்) ரெக்டர் பாயரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் (பிப்ரவரி முதல் ஜூலை 1890 வரை) பிராந்திய தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஆய்வுத் திட்டம். அவனுடைய எதிர்காலம் முன்னரே தீர்மானிக்கப்பட்டதாகத் தோன்றியது. ஸ்வாபியாவில் உள்ள பல மேய்ப்பர்களின் மகன்களுக்கு பொதுவான ஒரு பாதையை அவர் பின்பற்றியிருப்பார்: செமினரியில் பிராந்திய தேர்வு மூலம், பின்னர் டூபிங்கனின் இறையியல்-சுவிசேஷ பீடத்தில். இருப்பினும், விஷயங்கள் வேறுவிதமாக செல்ல வேண்டியிருந்தது. அவர் ஸ்டட்கார்ட் தேர்வில் சிரமமின்றி தேர்ச்சி பெற்றார் மற்றும் செப்டம்பர் 1891 இல் Maulbronn செமினரியில் நுழைந்தார்.

இது இடைக்கால சிஸ்டெர்சியன் கலாச்சாரம், கிளாசிக்கல் கலாச்சாரம் மற்றும் பயபக்தியுடன் இணைந்த ஒரு பயிற்சி நிறுவனம். இருப்பினும், ஆறு மாதங்களுக்குப் பிறகு, வெளிப்படையான காரணமின்றி, சிறுவன் நிறுவனத்தை விட்டு ஓடுகிறான். அவர் மறுநாள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டு மீண்டும் செமினரிக்கு அழைத்துச் செல்லப்படுகிறார். அவனுடைய ஆசிரியர்கள் அவனைப் புரிந்து கொண்டு நடத்துகிறார்கள், ஆனால் அவனை விட்டுவிடப்பட்டதற்காக எட்டு மணிநேரம் சிறையில் அடைக்கிறார்கள்நிறுவனத்தை அங்கீகரித்தல்". இருப்பினும், ஹெஸ்ஸி கடுமையான மனச்சோர்வு நிலைகளால் பாதிக்கப்படத் தொடங்குகிறார், அவர் வீடு திரும்புவதற்கு ஆதரவாக ஆசிரியர்களைத் தூண்டுவது போன்றது. பெற்றோர்கள் அவரை "குணப்படுத்த", போதகர் கிறிஸ்டோஃப் ப்ளூம்ஹார்ட்க்கு அனுப்புவதை விட சிறந்தது எதுவுமில்லை. இதன் விளைவாக தற்கொலை முயற்சி, ரிவால்வர் சிக்காமல் இருந்திருந்தால் வெற்றி பெற்றிருக்கும். ஹெர்மன் பின்னர் ஸ்டெட்டனில் உள்ள ஒரு புகலிடத்தைப் போன்ற ஒரு மனநலம் குன்றிய மருத்துவ மனையில் சேர்க்கப்படுகிறார்.

இந்தப் பின்னிப் பிணைந்துள்ளது. பல்வேறு இருத்தலியல் காரணங்களால் அவரது கதை செயல்பாட்டின் மீது கணிசமான வெளிச்சம் உள்ளது. உண்மையில் ஹெர்மன் ஹெஸ்ஸின் வாழ்க்கை மற்றும் வேலை, குடும்ப பாரம்பரியம், ஆளுமை மற்றும் தனிப்பட்ட மனசாட்சி மற்றும் வெளிப்புற யதார்த்தம் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான மாறுபாட்டின் மூலம் முற்றிலும் கடந்து செல்கிறது. மீண்டும் மீண்டும் உள் மோதல்கள் மற்றும் குடும்ப முடிவுகளுடன் மோதல்கள், ஒருவரின் விருப்பத்தில் ஈடுபட, பிடிவாதம் மற்றும் ஒருவரின் பணி பற்றிய வலுவான விழிப்புணர்வு மூலம் மட்டுமே விளக்க முடியாது.

ஹெர்மன் ஹெஸ்ஸே

அதிர்ஷ்டவசமாக அவரது பெற்றோர்கள், அவரது வற்புறுத்திய பிரார்த்தனைகளுக்குப் பிறகு, கால்வ் நகருக்குத் திரும்ப அனுமதிக்கிறார்கள், அங்கு அவர் நவம்பர் 1892 முதல் அக்டோபர் 1893 வரை கான்ஸ்டாட்டர் வரை அடிக்கடி வருவார். உடற்பயிற்சி கூடம். இருப்பினும், அவர் உயர்நிலைப் பள்ளி படிப்பின் முழு சுழற்சியையும் முடிக்க மாட்டார். பள்ளி அனுபவத்தைத் தொடர்ந்து எஸ்லிங்கனில் புத்தக விற்பனையாளராக மிகக் குறுகிய பயிற்சி கிடைக்கும்: நான்கு நாட்களுக்குப் பிறகுஹெர்மன் புத்தகக் கடையை விட்டு வெளியேறுகிறார்; அவர் ஸ்டட்கார்ட்டின் தெருக்களில் அலைந்து திரிந்த அவரது தந்தையால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டார், பின்னர் வின்னெந்தலில் உள்ள டாக்டர் ஜெல்லரால் சிகிச்சை பெற அனுப்பப்பட்டார். இங்கே அவர் தனது குடும்பத்திற்குத் திரும்ப அனுமதி கிடைக்கும் வரை, தோட்டக்கலைக்கு தன்னை அர்ப்பணித்து சில மாதங்கள் செலவிடுகிறார்.

கால்வில் உள்ள ஹென்ரிச் பெரோட்டின் பெல் டவர் க்ளாக் ஒர்க்ஷாப்பில் ஹெர்மன் பயிற்சி பெற வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. இந்த நேரத்தில் அவர் பிரேசிலுக்கு தப்பிச் செல்ல திட்டமிட்டுள்ளார். ஒரு வருடம் கழித்து அவர் பட்டறையை விட்டு வெளியேறினார் மற்றும் அக்டோபர் 1895 இல் டூபிங்கனில் ஹெக்கன்ஹவுருடன் புத்தக விற்பனையாளராக பயிற்சி பெற்றார், இது மூன்று ஆண்டுகள் நீடிக்கும். இருப்பினும், "முதலாளித்துவ" தோற்றத்திற்கு ஏற்ப அல்லது சாதாரண இருப்பை வழிநடத்தும் அவரது முயற்சிகள் தோல்வியடைவதைப் போலவே, எதிர்காலத்தில் உள் மற்றும் வெளிப்புற நெருக்கடிகளுக்கு பற்றாக்குறை இருக்காது, ஒரு இருத்தலியல் தன்மை அல்லது வேலையால் ஏற்படுகிறது. அந்த காலகட்டத்தின் நிகழ்வுகள், ஏற்கனவே வரலாற்றைச் சேர்ந்தவை, ஹெஸ்ஸியை டூபிங்கனில் இருந்து சில வருடங்கள் பாசலுக்கு அழைத்துவருகிறார் (எப்போதும் ஒரு புத்தக விற்பனையாளராக அவர் பழங்கால புத்தகங்களையும் கையாள்வார்), பின்னர் அவர் திருமணம் செய்து கொண்டவுடன் (ஏற்கனவே ஒரு இலவச எழுத்தாளர்) கெய்ன்ஹோஃபெனில் உள்ள கான்ஸ்டன்ஸ் ஏரியின் கரையில், இந்தியாவிற்கு ஒரு பயணத்திலிருந்து திரும்பியதும், அவர் நிரந்தரமாக சுவிட்சர்லாந்திற்குச் சென்றார், முதலில் பெர்னுக்கு, பின்னர் டிசினோ மாகாணத்திற்கு.

1924 இல் வூர்ட்டம்பேர்க்கில் நடந்த பிராந்திய தேர்வில் கலந்துகொள்ள அவர் இழந்த சுவிஸ் குடியுரிமையை மீண்டும் பெற்றார். முதல் மற்றும் இரண்டாவது விவாகரத்துமனைவி, இருவரும் சுவிஸ். மரியா பெர்னோலி (1869-1963) உடனான அவரது முதல் திருமணத்திலிருந்து மூன்று குழந்தைகள் பிறந்தனர்: புருனோ (1905), ஹெய்னர் (1909) மற்றும் மார்ட்டின் (1911). அவருக்கு இருபது வயது இளைய ரூத் வெங்கருடன் (1897) இரண்டாவது திருமணம் சில ஆண்டுகள் மட்டுமே நீடித்தது. கலை வரலாற்றாசிரியர், ஆஸ்திரிய மற்றும் யூத வம்சாவளியைச் சேர்ந்த டால்பினை விவாகரத்து செய்த அவரது மூன்றாவது மனைவி நினோன் ஆஸ்லேண்டர் (1895-1965) மட்டுமே கடைசி வரை கவிஞருடன் நெருக்கமாக இருந்தார்.

அவரது முதல் இலக்கிய வெற்றிகளுக்குப் பிறகு, ஹெஸ்ஸே எப்போதும் வளர்ந்து வரும் வாசகர்களின் குழுவைக் கண்டார், முதலில் ஜெர்மன் மொழி பேசும் நாடுகளில், பின்னர், பெரும் போருக்கு முன்பு, பிற ஐரோப்பிய நாடுகள் மற்றும் ஜப்பானில், மற்றும் விருது பெற்ற பிறகு உலகம் முழுவதும் இலக்கியத்திற்கான நோபல் பரிசு (1946). 9 ஆகஸ்ட் 1962 அன்று மாண்டாக்னோலாவில் அவர் பெருமூளை இரத்தப்போக்கு காரணமாக இறந்தார்.

ஹெஸ்ஸியின் பணி, அவரது சிறந்த சமகாலத்தவரான தாமஸ் மானின் பணிக்கு ஒருவிதத்தில் துணைபுரிகிறது, பாரம்பரியமாக இயற்றப்பட்ட உரைநடையில், ஆனால் பாடல் உச்சரிப்புகள் நிறைந்தது, சிற்றின்பம் மற்றும் ஆன்மீகம், காரணம் மற்றும் உணர்வு ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒரு பரந்த, வெளிப்படையான இயங்கியல். சிந்தனையின் பகுத்தறிவற்ற கூறுகள் மற்றும் கிழக்கத்திய மாயவாதத்தின் சில வடிவங்களில் அவரது ஆர்வம், சமீபத்திய அமெரிக்க மற்றும் ஐரோப்பிய அவாண்ட்-கார்ட்களின் அணுகுமுறைகளை பல்வேறு அம்சங்களில் எதிர்நோக்குகிறது மற்றும் பின்வரும் இளைய தலைமுறையினரிடையே அவரது புத்தகங்கள் கண்டறிந்த புதிய அதிர்ஷ்டத்தை விளக்குகிறது.

ஹெர்மனின் படைப்புகளின் தேர்வுஹெஸ்ஸி

• - புல்வெளி ஓநாய்
• - வழிப்போக்கன்
• - கவிதைகள்
• - காதல் பற்றி
• - டால் 'இந்தியா
• - பீட்டர் கேமென்சிண்ட்
• - புனைவுகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகள்
• - டெமியன்
• - நல்ப்
• - கண்ணாடி மணி விளையாட்டு
• - சித்தார்த்தா
• - தவறான தொழில்கள்
• - கிளிங்சரின் கடைசி கோடைக்காலம்
• - நர்சிசஸ் மற்றும் கோல்ட்மண்ட்